Monday, August 3, 2009
Strategi pembelajaran dan pencapaian dalam kimia
Tujuan kajian ini untuk meninjau strategi pembelajaran dan pencapaian kimia di kalangan pelajar di sebuah sekolah menengah. Dapatan kajian menunjukkan bahawa pelajar kurang menggunakan strategi kognitif dan metakognitif. Kumpulan pelajar berpencapaian yang cemerlang menggunakan lebih pelbagai strategi pembelajaran berbanding kumpulan pelajar berpencapaian sederhana dan lemah.
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment